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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien: Anstze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik (Fremdsprachen,Used
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Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren hat sich zu einem der fhrenden Anstze in der Fremdsprachendidaktik entwickelt. In diesem Band liegt der Fokus auf dem Zusammenspiel zwischen Medieneinsatz und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht (Englisch, Spanisch, Deutsch als Fremdsprache). Einleitend wird ein umfassender berblick ber den Forschungsstand aus einer pdagogischsoziokulturellen Perspektive gegeben. Neben dem Einsatz von traditionellen Medien, wie Film, geht es in den Beitrgen um die Entwicklung und den Einsatz von MultimediaSoftware sowie internetbasiertem Material (webquest), Projekte im Bereich der Telekollaboration und den Einsatz neuer technischer Werkzeuge, wie weblogs, wikis und interaktive whiteboards. Die Forschungskontexte umfassen die Grundschule, Sekundarstufe und die Lehrerausbildung auf der Hochschulebene.
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