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Berufseinstieg und Berufsverbleib Augsburger DiplomPdagoginnen und Pdagogen (Augsburger Reihe zur Geschlechterforschung, 4) (G,Used
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Product Description Das Buch untersucht den Berufseinstieg und verlauf Augsburger DiplomPdagogInnen vor dem Hintergrund einer zunehmend schwierigen Arbeitsmarktlage. Es fragt auch nach professionellem pdagogischen Handeln. Book Description Zur Praxistauglichkeit von DiplomPdagogInnen From the Back Cover Die deutsche Universitt steht unter Kritik: zu lange Studienzeiten, berfllte Seminare, sinkende Leistungen und didaktische Defizite der Lehre gehren zu den Schwerpunkten der Mngelliste Auch die Praxistauglichkeit der Absolventen/innen wird angezweifelt. Insbesondere DiplomPdagogen/innen wird nachgesagt, dass sie aufgrund eines diffusen Berufsbildes auf einem zunehmend engen Arbeitsmarkt wenig Chancen htten, sich erfolgreich zu platzieren. Die Untersuchung zeichnet vor diesen Hintergrnden den Berufseinstieg und den Berufsverlauf der Absolventen/innen des Studiengangs DiplomPdagogik der Universitt Augsburg nach. Ein Schwerpunkt liegt darin, das Ttigkeitsprofil der Augsburger DiplomPdagogen/innen genauer zu erfassen und professionelles pdagogisches Handeln zu definieren. Im Ergebnis werden Empfehlungen fr Vernderungen sowohl der Ausbildung als auch der Praxis gegeben, die auch fr andere Studienstandorte von Bedeutung sein knnten. About the Author Dr. phil. Inka Wischmeier ist am Fachbereich Pdagogik der Universitt Augsburg ttig.
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