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Cmo evaluar la calidad de la formacin del profesor de Ingls?: Teora y metodologa para la evaluacin de la calidad de ,Used
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En este libro se ofrece una solucin cientfica a la problemtica de la necesidad de determinar el contenido especfico de la evaluacin de la calidad de la formacin inicial del profesor de idioma Ingls. El mismo constituye un factor clave para detectar las fortalezas y debilidades de las universidades pedaggicas en el cumplimiento de su encargo social: la formacin de profesionales competentes. En este se presenta una concepcin terica y una metodologa para evaluar la calidad de la formacin inicial de dicho profesional a partir de la obtencin de juicios de valor en el desarrollo del propio proceso formativo. Se propone tambin un programa de formacin y desarrollo de evaluadores que contribuye la concrecin del proceso evaluativo. Los aspectos tratados en este material son de utilidad para todos los profesores envueltos en la formacin de los futuros profesores de Ingls. Asimismo, los resultados expuestos pueden ser tiles para los propios estudiantes a partir de que pueden constituirse en instrumentos metacognitivos para autoevaluar su desempeo.
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