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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik Erwachsenenbildung, Note: 1,3, HelmutSchmidtUniversitt Universitt der Bundeswehr Hamburg (Erwachsenenbildung/Weiterbildung), Veranstaltung: Weiterbildungsmonitoring, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand der vielfltigen Verwendung des Begriffs 'Coaching' lassen sich neben Beratungsangeboten fr TopManager und Fhrungskrfte eine Vielzahl mehr oder minder seris wirkende Beratungs und 'CoachingAngebote' fr nahezu alle Bereiche des Lebens finden. So lassen sich hufig vornehmlich profitorientierte Beratungsangebote ausmachen, die mit dem Begriff 'Coaching' werben, bei nherer Betrachtung aber wenig seris wirken. Beispiele hierzu finden sich unter den zahlreichen Angeboten des Moneycoaching, Lifecoaching oder der vermeintlichen Aufwertung von Beratungsformen durch den Zusatz 'Coaching'. Weiterhin stellt sich die Frage nach den Qualifikationen der Anbieter; eine Vielzahl von verschiedenen Zertifikaten haben wenig bis keine Aussagekraft ber Qualitt von Angebot und Anbieter. Das menschliche, empathische und fachliche Wissen des angeblichen Coachs ist nicht nachvollziehbar, da sich grundstzlich jedermann Coach oder Trainer nennen darf. Dieser Problematik nachzugehen, ein Verstndnis fr den Begriff des Coachings und des Coachs zu geben ist das Ziel dieser Arbeit. Weiterhin werden die Merkmale und Kriterien seriser und qualitativ hochwertiger CoachingManahmen betrachtet und die damit verbunden Anforderungen herausgestellt.
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