EPortfolios an der Pdagogischen Hochschule Wien: Idealer Lernbegleiter oder eine weitere kurzlebige technologiebasierte Lernmet,Used

EPortfolios an der Pdagogischen Hochschule Wien: Idealer Lernbegleiter oder eine weitere kurzlebige technologiebasierte Lernmet,Used

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Das EPortfolio kommt im Bildungsbereich bereits in allen Ausbildungs typen, ber alle Schulstufen hinweg, bis zu den Hochschulen zum Einsatz. Auch bei der geplanten Reformierung der Aus und Weiter bildung von LehrerInnen im sterreichischen Bildungssystem spielt das EPortfolio eine entscheidende Rolle (vgl. HimpslGutermann und Bauer 2011). Durch den Einsatz von EPortfolios erhofft man sich eine Ver besserung der Lernkultur. Kompetenzbasiertes Lernen, Lebenslanges Lernen u. v. m. sollen dadurch gefrdert werden (vgl. z. B. HornungPrhauser et al. 2007; Strasser, Knecht und KulhanekWehlend 2012). Das vorliegende Buch befasst sich mit dem Einsatz der EPortfolio methode in den Schulpraktischen Studien an der Pdagogischen Hoch schule (PH) Wien. Zunchst werden pdagogische berlegungen der EPortfolioarbeit sowie dessen Vorteile und Risiken beschrieben. Des Weiteren werden EPortfoliokonzepte dargelegt und aktuelle Erfah rungsberichte zusammengefasst. Abschlieend werden die Ergebnisse der empirischen Untersuchung, die im Rahmen der Schulpraktischen Studien an der PH Wien erhoben wurden, im Kontext zu den theore tischen Ausfhrungen und dem "State of the Art" interpretiert.

⚠️ WARNING (California Proposition 65):

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