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Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von pdagogischer Zielsetzung und marktwirtschaftlicher Organisation: Die Volkshochschule als,Used
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik Erwachsenenbildung, Note: 2, PhilippsUniversitt Marburg (Institut fr Erziehungswissenschaften), 127 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Angesichts einer steigenden Technisierung der gesellschaftlichen und arbeitsmarktlichen Realitt, bei einer anhaltenden arbeitsmarktpolitischen Krise, rckt berufliche Erwachsenenbildung respektive Weiterbildung als existenzsichernde Manahme zunehmend in den Fokus bildungsorientierter Aktivitten. Komplexer werdende Lebens und Arbeitsbedingungen erfordern Wissen und Kompetenzen, die zuknftig ber Berufs und Lebensgestaltungschancen und damit auch ber einen gesellschaftlichen Fortschritt entscheiden. Andererseits steht Erwachsenenbildung vor der politischen Aufgabe, Chancengerechtigkeit und das lebensbegleitende Lernen zu frdern, einen Ausgleich entgangener Bildungschancen zu ermglichen, interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln und einen Beitrag zur politischen Bildung zu leisten. ffentlich organisierte Erwachsenenbildung bedarf jedoch staatlicher Finanzierung, ordnungspolitischer Steuerung und ffentlicher Verantwortung, aus der sich Bund und Lnder, aufgrund der Verknappung ffentlicher Haushalte und sinkender Finanzbudgets, zunehmend zurckziehen. Damit rckt eine konomisierung der Weiterbildung in den Vordergrund, Begriffe wie Wirtschaftlichkeit, Effizienz und Effektivitt erhalten zunehmenden Stellenwert in der Debatte ber die Entwicklung der ffentlichen Weiterbildung. Das Ziel dieser Ausfhrungen ist demzufolge die Untersuchung, ob sich Erwachsenenbildung in einem Spannungsfeld von pdagogischer Zielsetzung und marktwirtschaftlicher Organisation befindet und inwieweit sich diese Divergenz auf die Volkshochschule als traditionellem Bildungstrger zwischen bildungspolitischem Selbstverstndnis und konomischer Dienstleistung abbilden lsst. Die Analyse wird anhand einer Vorwortuntersuchung exemplarisch an der VHS Marburg durchg
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