Geboren 1964 und 1971: Neuere Untersuchungen zu Ausbildungs und Berufschancen in Westdeutschland (German Edition),Used

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Product Description Der Sammelband analysiert die Ausbildungs und Berufschancen von zwei Jahrgngen. Es werden aktuelle Forschungsergebnisse aus dem MaxPlanckInstitut fr Bildungsforschung vorgestellt. Review "[...] die Studie [ist] nicht nur ein wichtiger Rckblick, sondern sie ffnet zugleich eine Perspektive fr unerledigte Reformarbeit." Report Zeitschrift fr Weiterbildung, 02/2006 "Das Buch ist ausgesprochen lesenswert [...]. Es sollte an keinem Institut oder Fachbereich, das/der sich mit Fragen des Bildungssystems, des bertrittes in den Arbeitsmarkt und des Erwerbsverlaufes beschftigt, in der Lehre fehlen, und es ist schlechthin ein Muss fr jeden Arbeitsmarktforscher." Soziologische Revue, 04/2005 Book Description Ausbildungs und Berufschancen im Blickpunkt From the Back Cover Die 1980er und 1990er Jahre gelten als Jahrzehnte der Krise, geprgt durch Turbulenzen auf dem Ausbildungs und Arbeitsmarkt, aber auch die historischen Entwicklungen im Zusammenhang mit der Wiedervereinigung. Wie gelang es unter diesen erschwerten Bedingungen jungen Menschen, Schule und Ausbildung zu absolvieren und im Erwerbssystem Fu zu fassen? Welche Erfolge, aber auch welche Hrden und Muster von Ungleichheiten gab es? Dieser Band fasst die wesentlichen Ergebnisse aus dem jngsten Teilprojekt der Westdeutschen Lebensverlaufsstudie am MaxPlanckInstitut fr Bildungsforschung zusammen. Ausgewhlt und ausfhrlich analysiert wurden hier knapp 3.000 Lebensverlufe der Geburtsjahrgnge 1964 und 1971. Zu den bearbeiteten Themen zhlen: die Situation Jugendlicher ohne Schulabschluss, junge Auslnder beim Berufseinstieg, Mehrfachausbildungen, ausbildungsadquate Beschftigung, Befristung von Erwerbsverhltnissen, Geschlechterungleichheiten und OstWestUnterschiede bei Ausbildung und Erwerbsttigkeit. In ihrer Gesamtheit zeichnen die Beitrge ein berraschendes Bild der Bildungs und Arbeitsmarktsituation junger Erwachsener in den 80er und 90er Jahren. Es zeigen sich vielfach schwierige und langwierige bergnge, die aber nur selten zu dauerhaften Beeintrchtigungen der Lebensverlufe dieser Kohorten fhren. About the Author Dr. Steffen Hillmert ist Wissenschaftlicher Assistent an der Universitt Bamberg und Gastwissenschaftler am MaxPlanckInstitut fr Bildungsforschung. Prof. Dr. Karl Ulrich Mayer ist Professor fr Soziologie an der Yale University und Direktor am MaxPlanckInstitut fr Bildungsforschung.

⚠️ WARNING (California Proposition 65):

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For more information, please visit www.P65Warnings.ca.gov.

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