Kinderwelten aus Elternsicht: Zur Modernisierung von Kindheit (Studien zur Jugendforschung) (German Edition),Used

Product Description Gegenstand dieser pdagogischen Untersuchung sind die Vorstellungen und Bilder, die Eltern in Interviews von Kindheit vermitteln. Im Vergleich der Kindheit der 50er und 60er Jahre zur heutigen Kindheit wird deutlich, welchen Einflu die biographischen Erfahrungen der Erwachsenen auf das Zusammenleben der Generationen haben. Diese qualitative pdagogische Studie macht deutlich, da Eltern stets einen "doppelten Blick" auf Kindheit haben: Wenn Mtter und Vter ber heutige Kindheit erzhlen, dann denken sie immer auch an ihre eigene Biographie. Whrend Eltern die heutige Kindheit oftmals als problematisch erleben, erinnern sie sich, selbst wenn sie unter sehr schwierigen Verhltnissen aufgewachsen sind, an ihre eigenen Kindertage zumeist positiv. In ausfhrlichen Interviews werden Mdchen und Jungenwelten der 50er und 60er Jahre lebendig, Erinnerungen an die Dorfschule wach sowie der Respekt und Zusammenhalt in der Familie, aber auch die erfahrene Prgelstrafe noch einmal gegenwrtig. Diese biographischen Erfahrungen sind so ein Ergebnis fr den Umgang von Eltern mit heutigen Kindern von groer, vielfach jedoch in der Kindheitsforschung unterschtzter Bedeutung. Das Buch geht nicht nur den Vorstellungen und Bildern nach, die Erwachsene von Kindheit entwerfen, sondern diskutiert auch unter methodischen Gesichtspunkten die Konsequenzen fr die Erziehungswissenschaft. From the Back Cover Gegenstand dieser pdagogischen Untersuchung sind die Vorstellungen und Bilder, die Eltern in Interviews von Kindheit vermitteln. Im Vergleich der Kindheit der 50er und 60er Jahre zur heutigen Kindheit wird deutlich, welchen Einflu die biographischen Erfahrungen der Erwachsenen auf das Zusammenleben der Generationen haben. Diese qualitative pdagogische Studie macht deutlich, da Eltern stets einen "doppelten Blick" auf Kindheit haben: Wenn Mtter und Vter ber heutige Kindheit erzhlen, dann denken sie immer auch an ihre eigene Biographie. Whrend Eltern die heutige Kindheit oftmals als problematisch erleben, erinnern sie sich, selbst wenn sie unter sehr schwierigen Verhltnissen aufgewachsen sind, an ihre eigenen Kindertage zumeist positiv. In ausfhrlichen Interviews werden Mdchen und Jungenwelten der 50er und 60er Jahre lebendig, Erinnerungen an die Dorfschule wach sowie der Respekt und Zusammenhalt in der Familie, aber auch die erfahrene Prgelstrafe noch einmal gegenwrtig. Diese biographischen Erfahrungen sind so ein Ergebnis fr den Umgang von Eltern mit heutigen Kindern von groer, vielfach jedoch in der Kindheitsforschung unterschtzter Bedeutung. Das Buch geht nicht nur den Vorstellungen und Bildern nach, die Erwachsene von Kindheit entwerfen, sondern diskutiert auch unter methodischen Gesichtspunkten die Konsequenzen fr die Erziehungswissenschaft.