La evaluacin de los aprendizajes desde una nueva normativa: Un estudio en el Tercer Ciclo de la Educacin General Bsica de ,Used

La evaluacin de los aprendizajes desde una nueva normativa: Un estudio en el Tercer Ciclo de la Educacin General Bsica de ,Used

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El trabajo que aqu se presenta pretende mostrar el proceso de investigacin llevado a cabo con docentes del Tercer Ciclo de la Educacin General Bsica, en un establecimiento educativo pblico de gestin privada, que funciona en la zona cntrica de la ciudad de San Salvador de Jujuy. Este proceso se desarroll entre marzo de 2007 y diciembre de 2008. Se supone que la reflexin permitir enfocarse en las diferentes maneras en que los actores sociales construyen sus diferentes grados de participacin y compromiso, en situaciones de imposicin normativa de instrumentos como la Resolucin N 365 E C del 02 de mayo de 2000, que modifica los sistemas pre existentes de evaluacin de los aprendizajes. No se agotar el anlisis de la problemtica que, de hecho, ser enriquecida con otros aportes tericos y referentes empricos de aquellos que comparten las dudas e incertidumbres sobre este tema. En este proceso de esclarecimiento la unin servir para crecer, pero nunca se tendr la palabra final sobre el tema de la EVALUACIN.

⚠️ WARNING (California Proposition 65):

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For more information, please visit www.P65Warnings.ca.gov.

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