La Formacin Pedaggica en Didcticas Emergentes: La Formacin de los Maestrantes en Pedagoga de la UNAM, desde las Didc,Used

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El presente estudio muestra un proceo de trabajo acadmico desarrollado en la Facultad de Estudios Superiores Aragn de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y tiene como propsito, documentar la experiencia de formacin de los estudiantes de la Maestra en Pedagoga, apartir del 2008 a la fecha y por consiguiente, de su desarrollo y resultados en beneficio de la propia comunidad del Posgrado Universitario, donde de acuerdo a los resultados logrados, se puede apreciar, los beneficios de una metodologa de la enseanza, como propuesta acadmica, que puede contribuir a mejorar las condiciones de trabajo y aprovechar el trabajo en grupo, orientado por las sesiones colegiadas tanto internas, como externas, as como por los aportes en la recuperacin de los discursos tericos en torno a la formacin, como emblema pedaggico. Los catedrticos: Dr. Antonio Carrillo Avelar, Dr. Jos Luis Romero Hernndez, Dra. Guadalupe Villegas Tapia y el Dr. Bonifacio Vuelvas Salazar, profesores del Posgrado, son los responsables de conducir este nuevo proyecto, el cual representa, una nueva modalidad de trabajo en y para la investigacin educativa.

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