La narrativa visual en los cmics infantiles: Anlisis del espacio y del tiempo en los cmics de escolares de tercer ciclo de,Used

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La realizacin de cmics por parte del nio es una actividad que posee unos innegables valores educativos, artsticos y didcticos. Sin duda, posee un alto grado motivador derivado de su rasgo esencial: la narracin mediante un lenguaje en el que se integran los dibujos y las palabras. En la presente investigacin se analizan aspectos que influyen en la capacidad del nio para elaborar historietas: el adecuado desarrollo de la expresin grfica, el conocimiento del lenguaje del cmic y la habilidad para la creacin de una estructura espaciotemporal como eje vertebrador de la narracin. El estudio se ha realizado analizando las producciones de los escolares de 5 y 6 curso de enseanza primaria.

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