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Leitfaden Stochastik: Fr Studierende und Ausbende des Lehramts (German Edition),Used
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Product Description In dem Buch werden die fachlichen Grundlagen beschrieben, die fr den StochastikUnterricht in der Sekundarstufe I zentral sind. Damit beschrnkt sich das Buch auf elementare Konzepte der beschreibenden Analyse von Daten und wird ergnzt durch Grundkonzepte der Wahrscheinlichkeitsrechnung. Diese Konzepte werden ausfhrlich anhand eines durchgehenden Datensatzes beschrieben. Der Sinn der Konzepte, Vor und Nachteile, Mglichkeiten und Grenzen von Methoden werden beispielgebunden erlutert und mit bungen versehen. Book Description Stochastik bezogen auf die schulrelevanten Inhalte From the Back Cover In diesem Buch werden die fachlichen Grundlagen beschrieben, die fr den StochastikUnterricht in der Sekundarstufe I zentral sind. Damit beschrnkt sich das Buch auf elementare Konzepte der beschreibenden Analyse von Daten und wird ergnzt durch Grundkonzepte der Wahrscheinlichkeitsrechnung. Diese Konzepte werden ausfhrlich anhand eines Datensatzes zu einer Umfrage unter Studierenden beschrieben. Der Sinn der Konzepte, Vor und Nachteile, Mglichkeiten und Grenzen von Methoden werden durchgehend beispielgebunden erlutert und mit bungen versehen. Erhebung statistischer Daten Analyse statistischer Daten zu einem Merkmal Analyse statistischer Daten zu zwei Merkmalen Datenanalyse: Rckschau Elementare Wahrscheinlichkeitsanalyse Mehrstufige zufllige Vorgnge Wahrscheinlichkeitsverteilungen Daten beurteilen mit Simulationen Daten und Wahrscheinlichkeitsanalyse: Rckschau Studierende des Lehramts Mathematik mit Studienziel Sekundarstufe I Dozierende der Mathematik und ihrer Didaktik an Universitten Mathematiklehrerinnen und lehrer Prof. Dr. Andreas Eichler, Pdagogische Hochschule Freiburg, IMBF Institut fr Mathematische Bildung Freiburg. Prof. Dr. Markus Vogel, Pdagogische Hochschule Heidelberg, Institut fr Mathematik und Informatik. About the Author Prof. Dr. Andreas Eichler, Pdagogische Hochschule Freiburg, IMBF Institut fr Mathematische Bildung Freiburg. Prof. Dr. Markus Vogel, Pdagogische Hochschule Heidelberg, Institut fr Mathematik und Informatik.
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