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Schule In Der Digitalen Welt: Medienpdagogische Anstze Und Schulforschungsperspektiven (Medienbildung Und Gesellschaft, 8) (Germ,Used
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Product Description Aus der Sicht medienpdagogischer Anstze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Anhand von theoretischen und empirischen Befunden zeigen sie, welche Auswirkungen mediale Entwicklungen auf Medienpdagogik und didaktik haben knnen, welche berlegungen bercksichtigt werden sollten und welche Mglichkeiten es gibt, die Herausforderung des Unterrichts mit neuen Medien als Chance zu nutzen. Book Description Schule im digitalen Wandel? From the Back Cover Aus der Sicht medienpdagogischer Anstze, Schulforschungsperspektiven und Beispielen aus der Unterrichtspraxis beleuchten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Potenziale des Einsatzes neuer Medien in der Schule. Anhand von theoretischen und empirischen Befunden zeigen sie, welche Auswirkungen mediale Entwicklungen auf Medienpdagogik und didaktik haben knnen, welche berlegungen bercksichtigt werden sollten und welche Mglichkeiten es gibt, die Herausforderung des Unterrichts mit neuen Medien als Chance zu nutzen. About the Author Dr. Carsten Albers vertritt z.Zt. die DidaktikProfessur Literaturen und Kulturen der anglophonen Welt am Englischen Seminar II der Universitt zu Kln. Dr. Johannes Magenheim ist Professor fr Didaktik der Informatik an der Universitt Paderborn. Dr. Dorothee M. Meister ist Professorin fr Medienpdagogik und empirische Medienforschung an der Universitt Paderborn.
⚠️ WARNING (California Proposition 65):
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