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Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Fassungslos lesen wir die Medienberichte ber Gewaltstraftaten. Wie kann es dazu kommen? Was bewegt Menschen so etwas zu tun? Vor allem aber: Was htte man tun knnen, um das zu verhindern? Die Autorin Maritha Terpoorten geht der Frage nach, ob der Lebensverlauf und die Lebensbedingungen von Strafttern in Kindheit und Jugend so waren, dass ihr delinquentes Handeln subjektiv betrachtet eine logische Folge des Erlebten, bzw. der ihnen vermittelten Normen ist, mit dem sie sich ihrem persnlichen Umfeld entsprechend soziale Handlungsfhigkeit bewahrt haben. Das Besondere an ihrer Arbeit ist, dass sie zur Klrung dieser Frage, neben wissenschaftlichen Untersuchungen, erwachsene Gewaltstraftter interviewt hat. Aus deren Berichten wird deutlich, dass die Mglichkeiten der Prvention noch bei Weitem nicht ausgeschpft werden. Im zweiten Teil des Buches gibt die Autorin auf der Basis der gewonnenen Erkenntnisse viele konkrete Umsetzungsvorschlge fr effektive und ganzheitliche Gewaltprvention in der Schule. Das Buch richtet sich an alle Pdagoginnen und Pdagogen, die die Ursachen von Gewaltdelinquenz verstehen und ihrer Entwicklung entgegenwirken mchten.
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