Title
Sprachliche Analyse eines Unterrichtsgesprchs (German Edition),Used
Sold by Ergodebooks, an authorized reseller.
Returns accepted within 30 days | support@ergodebooks.com
Shipping Information
- Free Standard Shipping — United States only
- Processing Time: 1–3 business days
- Estimated Delivery: 3–5 business days after dispatch
- Double-boxed, fully insured & discreetly packaged
- Tracking number sent via email once dispatched
- Orders over $250 require signature upon delivery. Taxes calculated at checkout.
Returns & Refund
Returns accepted within 30 days of delivery.
Damaged or Defective Item
Free return shipping + replacement or full refund
Wrong Item Received
Free return shipping + replacement or full refund
Change of Mind
Return shipping at customer's expense · 25% restocking fee applies
Payment Option
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Leuphana Universitt Lneburg (Institut fr Deutsche Sprache, Literatur und ihre Didaktik), Veranstaltung: Propdeutikum und Orientierung auf Sprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Gesprchsanalyse wurde im Rahmen einer Einfhrungsveranstaltung der Universitt Lneburg Propdeutikum und Orientierung auf Sprache" fr den Studiengang Lehramt fr Grund, Haupt und Realschule (B.A.) im Fach Deutsch erstellt. Um die Grundlagen der Linguistik, mit der sich das Seminar befasst, zu vertiefen, wurde eine Transkription auf der Basis eines Unterrichtsgesprchs analysiert. Die Aufnahme entstand mittels einer digitalen Videokamera am 15. Dezember 2006. Diese Aufzeichnung fand mit dem Einverstndnis der Eltern, der SchlerInnen und der Klassenlehrerin in einer Grundschulklasse der gemischten Eingangsstufe im Unterrichtsfach Deutsch statt. Da die SchlerInnen die letzte Viertelstunde fr die selbstndige Bearbeitung der Aufgaben im Unterricht nutzten, wurden nur die ersten 30 Minuten, in denen die Lehrkraft aktiv unterrichtete, behandelt. Sich mit Kommunikation im Allgemeinen und mit Unterrichtskommunikation im Speziellen auseinander zu setzen, ist eine bedeutende Voraussetzung um Unterricht effizient zu gestalten. Angehende Lehrkrfte bentigen ein erhhtes sensibilisiertes Sprachbewusstsein, um Schlern und Schlerinnen eine adquate Wissensvermittlung bieten zu knnen. Die Analyse dieser Unterrichtsstunde auf der Basis einer Transkription ist eine dieser Voraussetzungen, um metalinguistisches Wissen zu vertiefen. Im Unterricht ist die Lehrkraft fr die thematische und sprachliche Anleitung verantwortlich. Das Gesprochene im Unterricht hat groe Tragweite. Wie die Forschung zeigt, hat die gesprchsweise Zuwendung von Erwachsenen zu Kindern auch eine immense entwicklungspsychologische und sprachfrdernde Bedeutung." Die Abhngigkeit der SchlerInnen von
⚠️ WARNING (California Proposition 65):
This product may contain chemicals known to the State of California to cause cancer, birth defects, or other reproductive harm.
For more information, please visit www.P65Warnings.ca.gov.