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Wie Kinder denken: Informationsverarbeitung und geeignete Lernstrategien bei Kindern der Grundschule (German Edition),Used
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Lernen an sich ist eine interessante Sache! Die Informationen werden ber das Gehirn aufgenommen und verarbeitet. Das Gehirn arbeitet bei jedem Kind unterschiedlich, Struktur und Mglichkeiten, Informationen aufzunehmen, sind jedoch immer dieselben. Jeder Mensch nimmt die Realitt auf unterschiedliche Weise auf. Die fnf Sinneswahrnehmungen des Menschen sind notwendig, um die Realitt wahrzunehmen. Diese Sinne sind aber bei jedem Menschen unterschiedlich stark ausgeprgt. Diese Ausprgung bestimmt in hohem Mae den Lerntyp eines Menschen. Die drei Hauptkanle sind der auditive, der visuelle und der kinsthetische. Die Wahrnehmungsvorlieben sollten den Lernstil des Kindes und im Idealfall auch die Lernstrategie bestimmen. Durch geeignete Lernstrategien kann der Lernprozess beschleunigt und erleichtert werden. Den meisten Kindern ist nicht bewusst, welcher Lerntyp sie sind. Sie kennen daher auch keine ihrem Typ entsprechende Lernstrategien. Allerdings lernen sie nach klassischen Lernmustern. Besser ist es, die Kinder ber ihren Lernkanal abzuholen und zu erreichen und ihnen anschlieend das zu vermitteln, was sie lernen sollen.
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