Zielsetzung Und Umsetzung Des Programms Zur Steigerung Der Effizienz Des Mathematischnaturwissenschaftlichen Unterrichts In Bad,Used

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik Schulwesen, Bildungs u. Schulpolitik, Note: 1,5, RuprechtKarlsUniversitt Heidelberg (Erziehungswissenschaftliches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Als Reaktion auf die Ergebnisse der TIMSStudie 1997 wurde 1998 das Programm zur Steigerung der Effizienz des mathematischnaturwissenschaftlichen Unterrichts (SINUS) ins Leben gerufen. Nach erfolgreichem Ansatz im Jahr 2003 wurde das Modellprogramm in SINUSTransfer umbenannt, um es noch weiter zu verbreiten. Das SINUSProgramm sollte den Lehrern eine Mglichkeit bieten, ihren Unterricht in den mathematischnaturwissenschaftlichen Fchern zu verbessern. Gegen Ende des SINUSTransferProgramms sind sich die Medien darber einig, dass mit dem SINUSKonzept ein viel versprechendes Mittel zur Verbesserung des mathematischnaturwissenschaftlichen Unterrichts geschaffen wurde. So schreibt zum Beispiel die FrankfurterAllgemeine am 11.06.2007: Das sogenannte SinusProgramm zur Verbesserung des mathematischnaturwissenschaftlichen Unterrichts ist zu einem der erfolgreichsten Qualittsmastbe in der deutschen Schullandschaft geworden.' Ebenso uert sich DIE ZEIT am 21.06.2007 zum SINUSProgramm beraus positiv: Sinus ist das Musterbeispiel fr ein gro angelegtes Programm zur Unterrichtsentwicklung.' Die vorliegende Arbeit teilt sich im Wesentlichen in zwei Teile. Im ersten theoretischen Teil sollen zunchst die Hintergrnde und Zielsetzungen des SINUSProgramms nher erlutert werden. Im Rahmen dieser Arbeit wurde eine Umfrage an Schulen in BadenWrttemberg, die am SINUSProgramm teilgenommen haben, durchgefhrt, die die Umsetzung des Programms untersuchen sollte. Die Auswertung dieser Umfrage bildet den zweiten Teil dieser Arbeit. Hierbei sollen die gewonnenen Erkenntnisse aufgefhrt und analysiert werden.

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